educare Archivi - Pagina 5 di 20 - Karis Foundation Rimini

10 Maggio 2021

L’incontro “Prof mi sente?” è on demand https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/05/prof-mi-sente2-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 10 Maggio 2021 10 Maggio 2021

L’incontro “Prof mi sente?” è on demand

Pubblichiamo il link diretto all’ondemand dell’incontro “Prof mi sente? Genitori…

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5 Maggio 2021

Dai libri alla realtà: i legionari romani alle elementari Karis https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/05/legionari-romani-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 5 Maggio 2021 5 Maggio 2021

Dai libri alla realtà: i legionari romani alle elementari Karis

Lo studio della storia nella scuola primaria asseconda la naturale…

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27 Aprile 2021

Robotica Educativa: il coding diventa problem solving https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/04/robotica-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 27 Aprile 2021 27 Aprile 2021

Robotica Educativa: il coding diventa problem solving

A inizio febbraio i Consigli di Classe delle terze medie…

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20 Aprile 2021

Il principio fondamentale della dinamica https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/04/la-dinamica-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 20 Aprile 2021 20 Aprile 2021

Il principio fondamentale della dinamica

Continuano a ritmo incalzante le esperienze laboratoriali al liceo scientifico…

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19 Aprile 2021

Posata la “prima pietra” del progetto Un campetto per la scuola https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/04/un-campetto-per-la-scuola-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 19 Aprile 2021 20 Aprile 2021

Posata la “prima pietra” del progetto Un campetto per la scuola

Il progetto “Un campetto per la scuola” organizzato e promosso…

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29 Marzo 2021

Il moto armonico https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/03/moto-armonico-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 29 Marzo 2021 29 Marzo 2021

Il moto armonico

Uno dei tipi di movimenti o ‘moti’ più diffusi nei…

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29 Marzo 2021

La colombina di Pasqua https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/03/la-colomba-di-pasqua-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 29 Marzo 2021 29 Marzo 2021

La colombina di Pasqua

La maestra Lucia della scuola materna Karis Cuore Immacolato di…

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23 Marzo 2021

PCTO: La scienza dell’informazione https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/03/sandrelli-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 23 Marzo 2021 23 Marzo 2021

PCTO: La scienza dell’informazione

Prosegue online il programma di alternanza scuola lavoro (PCTO) studiato…

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22 Marzo 2021

PCTO: la masterclass in fisica delle particelle https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/03/masterclass-fisica-delle-particelle-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 22 Marzo 2021 23 Marzo 2021

PCTO: la masterclass in fisica delle particelle

La sezione di Bologna dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN)…

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16 Marzo 2021

Allo scientifico si studia la Digital Education https://www.karis.it/wp-content/uploads/2021/03/digital-education-1024x605.jpg 1024 605 Karis Foundation Rimini Karis Foundation Rimini //www.karis.it/wp-content/uploads/2019/06/logo_header_new-n.png 16 Marzo 2021 15 Marzo 2021

Allo scientifico si studia la Digital Education

https://youtu.be/uQN_r5xPcts Portare la cultura del dato nel mondo dell’educazione. Fare…

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