Il progetto “ON FIRE” propone corsi pomeridiani extrascolastici che integrano arte, musica, lingua inglese e competenze linguistiche, con l’obiettivo di creare un ambiente educativo inclusivo, accogliente e stimolante. Il progetto valorizza ogni studente, favorendo la crescita personale e sociale attraverso attività collaborative e adattabili alle diverse esigenze, con particolare attenzione agli studenti con BES.

Gli obiettivi principali sono: garantire pari opportunità, promuovere inclusione, socialità, aggregazione, senso di appartenenza, accoglienza e lavoro di gruppo.

Le attività proposte comprendono tre corsi:

• Coro-Teatro, che unisce canto e recitazione per sviluppare creatività ed espressione artistica;
• Illustrastorie, dedicato al potenziamento di lettura e scrittura attraverso narrazione e illustrazione;
• Cooking for the School, che combina l’apprendimento dell’inglese con attività pratiche di cucina.

Nel complesso, “ON FIRE” mira a offrire esperienze educative significative che favoriscano l’integrazione, la collaborazione e lo sviluppo delle competenze personali e sociali degli studenti.

Il progetto “Conosciti e Impara” offre agli alunni della scuola primaria attività educative combinando continuità formativa e scoperta di nuovi interessi. Laboratori di arte, coro e teatro favoriscono creatività, espressione personale, competenze sociali e collaborazione, promuovendo crescita cognitiva, emotiva, sociale e creativa. L’iniziativa trasforma il tempo extra scolastico in un’esperienza significativa, stimolante e inclusiva, rafforzando il benessere e il senso di appartenenza dei bambini

Le attività proposte comprendono tre corsi:
Stelle in coro, laboratorio di coro nato per unire in modo armonico l’esperienza del canto corale.  L’attività è pensata per stimolare non solo le capacità artistiche e musicali, ma anche per promuovere la crescita personale, emotiva e relazionale dei bambini;
Teatro primario, volto ad offrire ai bambini un’esperienza completa, che coinvolge corpo, mente ed emozioni. Il teatro è uno strumento educativo potente, capace di unire gioco, comunicazione e creatività in un contesto strutturato, ma allo stesso tempo libero e accogliente;
L’isola dell’arte: dove la creatività fiorisce, laboratorio di arte che nasce con l’intento di avvicinare i bambini al linguaggio visivo e simbolico attraverso un’esperienza creativa e formativa. Il percorso si propone di stimolare la sensibilità artistica, il gusto estetico e la capacità di osservazione dei più piccoli, partendo dalla loro naturale curiosità e dal desiderio di esprimersi.

Il progetto “ON FIRE” propone corsi pomeridiani extrascolastici che integrano arte e musica, con l’obiettivo di creare un ambiente educativo inclusivo, accogliente e stimolante. Il progetto valorizza ogni studente, favorendo la crescita personale e sociale attraverso attività collaborative e adattabili alle diverse esigenze, con particolare attenzione agli studenti con BES.

Gli obiettivi principali sono: garantire pari opportunità, promuovere inclusione, socialità, aggregazione, senso di appartenenza, accoglienza e lavoro di gruppo.

Le attività proposte comprendono due corsi:
Coro-Teatro, che unisce canto e recitazione per sviluppare creatività ed espressione artistica;
Illustrastorie, dedicato al potenziamento di lettura e scrittura attraverso narrazione e illustrazione;
Nel complesso, “ON FIRE” mira a offrire esperienze educative significative che favoriscano l’integrazione, la collaborazione e lo sviluppo delle competenze personali e sociali degli studenti.

Il progetto “Conosciti e Impara” offre agli alunni della scuola primaria attività educative combinando continuità formativa e scoperta di nuovi interessi. Laboratori di arte, coro e teatro favoriscono creatività, espressione personale, competenze sociali e collaborazione, promuovendo crescita cognitiva, emotiva, sociale e creativa. L’iniziativa trasforma il tempo extra scolastico in un’esperienza significativa, stimolante e inclusiva, rafforzando il benessere e il senso di appartenenza dei bambini

Le attività proposte comprendono due corsi:
Stelle in coro, laboratorio di coro nato per unire in modo armonico l’esperienza del canto corale.  L’attività è pensata per stimolare non solo le capacità artistiche e musicali, ma anche per promuovere la crescita personale, emotiva e relazionale dei bambini;
Teatro primario, volto ad offrire ai bambini un’esperienza completa, che coinvolge corpo, mente ed emozioni. Il teatro è uno strumento educativo potente, capace di unire gioco, comunicazione e creatività in un contesto strutturato, ma allo stesso tempo libero e accogliente;

I dati del Ministero dell’Istruzione evidenziano una riduzione della dispersione scolastica negli ultimi anni, ma il fenomeno rimane significativo, soprattutto nella scuola superiore, con forti differenze territoriali e picchi in alcune regioni del Nord. Alle scuole medie, in particolare tra gli over 15, i livelli di dispersione restano elevati. Le cause non sono sempre legate a difficoltà familiari, ma anche alla fase evolutiva degli adolescenti, che iniziano a compiere scelte autonome assumendosene i rischi.
Questa generazione, come sottolinea A.D. D’Avenia, ha bisogno di testimoni più che di maestri: ragazzi che si attivano attraverso esperienze concrete e coinvolgenti, non solo istruzioni teoriche. Da questa consapevolezza nasce “ON FIRE”, un progetto che unisce studio, teatro, musica e matematica per riaccendere la motivazione allo studio.

Le attività proposte comprendono due corsi:
Corso di teatro, pensato in connessione con il percorso didattico educativo delle classi.
Matematica per tutti, che combina metodologie didattiche innovative a supporto personalizzato e ad un ambiente di apprendimento accogliente.

Le attività laboratoriali e l’incontro con adulti appassionati puntano a favorire il coinvolgimento anche degli studenti più in difficoltà, promuovendo un metodo di studio che sviluppi autonomia, consapevolezza di sé, passioni e attitudini. Il progetto mira a restituire senso e bellezza allo studio, trasformando i compiti da peso a opportunità di crescita, e affrontando la sfida educativa della scuola media attraverso un approccio interdisciplinare e motivante.

Il progetto “Cresciamo Insieme” nasce per contrastare la dispersione scolastica nella scuola secondaria di primo grado, una fase delicata segnata da cambiamenti cognitivi ed emotivi. Attraverso esperienze educative coinvolgenti e trasversali, il progetto mira a riattivare la motivazione allo studio, sostenere l’acquisizione di un metodo di lavoro efficace e valorizzare le relazioni educative.

Le attività proposte comprendono quattro corsi:
Scuola Aperta, che permette agli alunni di trattenersi nel pomeriggio all’interno dell’ambiente scolastico, guidati da personale formato, per vivere in modo pieno e consapevole l’esperienza dello studio;
Teatriamo, laboratorio teatrale che si configura come un’attività integrativa al percorso didattico-educativo delle classi, con l’obiettivo di favorire l’apprendimento attivo, la lettura espressiva e la crescita personale degli studenti;
Matematica insieme, pensato per rafforzare le competenze matematiche di base e offrire un supporto personalizzato, in particolare a favore delle ragazze e degli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). L’iniziativa nasce dall’esigenza di rendere l’apprendimento della matematica un’esperienza accessibile, stimolante e inclusiva per tutti, indipendentemente dal punto di partenza;
STEAM LAB – Scoprire, Pensare, Creare, centrato sull’esplorazione attiva delle discipline scientifiche e tecnologiche attraverso l’approccio STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica). L’obiettivo è fornire agli alunni strumenti per comprendere e interpretare la realtà in modo critico e creativo, attraverso attività concrete che integrano sapere teorico e applicazione pratica.

L’apertura della scuola nel pomeriggio rappresenta un’opportunità fondamentale per promuovere una socialità inclusiva e offrire agli studenti spazi adeguati in cui studiare, confrontarsi e coltivare le proprie passioni. Questi momenti extrascolastici contribuiscono a migliorare il metodo di studio e la qualità dell’apprendimento, sostenendo sia il lavoro individuale sia quello di gruppo.

Un ruolo centrale è svolto dalla figura del tutor, che non solo garantisce un clima di lavoro sereno e organizzato, ma offre anche un supporto educativo personalizzato. In ambito teatrale, il tutor assume una valenza professionale, guidando gli studenti nell’acquisizione di competenze espressive e comunicative. In questo modo la scuola si configura come un luogo di crescita integrale, capace di rispondere ai bisogni educativi, sociali e culturali degli studenti.

Le attività proposte comprendono tre corsi:
Metodo di studio 1, volto ad aiutare i nostri studenti e di conseguenza le famiglie ad apprendere metodi che possano essere di aiuto nello studio e possano diventare una base solida per affrontare lo studio come gli altri impegni della vita.
Studio per imparare a vivere, per favorire lo studio individuale e di gruppo, grazie alla presenza di una figura esperta che garantisca un clima di lavoro sereno e strutturato e accompagni gli studenti nello sviluppo di un metodo di studio efficace e di qualità.
Licei in teatro, per imparare il linguaggio espressivo della voce e del corpo, studiare e interpretare testi letterari della tradizione.

Lo studio personale pomeridiano è sempre più difficile per i ragazzi di oggi, spesso privi di relazioni, passioni e interessi autentici. Il progetto “Studio e passione” nasce per offrire spazi e tempi dedicati allo studio, alla socialità e allo sviluppo degli interessi personali, con il supporto di docenti ed esperti. Attraverso un metodo basato sull’incontro, sul confronto e sulla guida del maestro, gli studenti vengono aiutati a scoprire i propri talenti, acquisire un metodo di studio e comprendere il legame tra le discipline scolastiche e le proprie passioni, trovando così una strada di crescita e soddisfazione personale.

Le attività proposte comprendono tre corsi:
Karis College, laboratorio pomeridiano di studio guidato, pensato come un supporto concreto ma anche formativo per gli studenti del primo e del secondo anno del liceo;
Trova la tua voce, esperienza teatrale che permette agli studenti di vivere testi e autori come presenze attuali, favorendo una comprensione profonda delle opere e offrendo uno strumento per esplorare le grandi domande dell’esistenza;
College triennio: scoprire sé nello studio, laboratorio pomeridiano di studio assistito e tutorato che offre agli studenti del triennio uno spazio protetto per consolidare le conoscenze, sviluppare competenze argomentative e migliorare le capacità espressive orali e scritte.